https://socquote.ru/ Форум социальный ru-ru Fri, 13 Jan 2023 13:14:56 +0300 MyBB/mybb.ru https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=168#p168 <p>Узнала о надежной аптеке с доставкой по Нижнему Новгороду <a href="https://aptechestvo.ru/" rel="nofollow" target="_blank">https://aptechestvo.ru/</a>. <br />Решила с вами поделиться ссылкой, ассортимент лекарственных средств там большой, цены доступные, доставка всегда без задержек, часто в этой аптеке делаю покупки.</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 13:14:56 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=168#p168 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=167#p167 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:33:37 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=167#p167 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=166#p166 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:25:45 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=166#p166 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=165#p165 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:24:25 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=165#p165 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=164#p164 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:22:19 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=164#p164 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=163#p163 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:19:52 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=163#p163 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=162#p162 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:18:49 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=162#p162 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=161#p161 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:17:39 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=161#p161 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=160#p160 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:16:28 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=160#p160 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=159#p159 <p>интересно</p> mybb@mybb.ru (terra) Fri, 13 Jan 2023 11:14:50 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=159#p159 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=158#p158 <p>Одна из основных задач обучения математике в начальных классах – формирование у учащихся вычислительных навыков, причём навыков прочных, осознанных, а навыки сложения и вычитания в пределах 20-ти должны быть доведены до автоматизма. Усвоение математических знаний зависит как от качества, так и от количества используемых упражнений. Каждый учитель стремится, чтобы учащиеся как можно больше выполняли различных задач и упражнений на уроке, причём стараясь выполнять их письменно, считая, что чем больше выполняется письменных задач, чем лучше. Однако школьная практика показала, что в старших классах учащиеся, не владеющие приёмами устного счёта, как правило, не справляются с письменными работами, часто не укладываясь во времени.<br />Для достижения правильности и беглости устных вычислений в течение всех трёх-четырёх лет обучения на каждом уроке математики необходимо выделять 5 минут для проведения тренировочных упражнений в устных вычислениях, предусмотренных программой каждого месяца.<br />Это требование реализуется на этапе урока, традиционно называемого устным счётом. Основными задачами этого этапа являются:<br />1. Воспроизводство и корректировка определённых знания, умений и навыков, необходимых для осознанного восприятия материала и самостоятельной деятельности.<br />2. Контроль учителя за состоянием знаний учащихся.<br />3. Психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала<br />Рационально подобрать содержание – это значит выполнить следующие требования:<br />1. Объём предполагаемых заданий должен быть необходимыми достаточным для дальнейшей работы на уроке.<br />2. В системе предложенных для устного счёта заданий должно быть чётко определено место каждого из них.<br />3. Отбор материала должен быть осуществлён с учётом преемственности в изучении материала.<br />Чтобы дети считали хорошо, нужно считать не менее 5-7 лет.<br />Совершенствование навыков устных вычислений зависит, конечно, не только от методики организации занятий, но и во многом от того, насколько сами дети проявляют интерес к этой форме работы. Этот интерес можно вызвать, показав учащимся красоту и изящество устных вычислений, используя не совсем обычные вычислительные приёмы, помогающие порой значительно облегчить процесс вычисления.<br />Проводя устный счёт, особенно в первом классе, стараюсь оживить этот процесс, активизировать мыслительную деятельность, включая занимательный материал, игровые ситуации.<br />Среди основных методов совершенствования навыков устного счёта всегда выделялось:</p> <p>- традиционные игры («расставь лучики», «спрячь зайчиков»);<br />- весёлые задачи в виде коротких стихотворений на счёт до 10;<br />- дидактические игры;<br />- геометрические фигуры («весёлые квадраты»);<br />- и, наконец, приёмы устного счёта.</p> <p>Последнее является, наверное, одним из самых сложных и одновременно самых важных этапов освоения учащимися навыков построения устных вычислительных схем, позволяющее качественно улучшить математические способности ученика в данный момент и, конечно, в будущем.</p> <p>Основные приёмы:<br />1) Умножения на 5, 50, 500<br />Как известно, дети любят умножать на 10, 100, 1000. Также быстро и легко можно умножать на 5, 50, 500, особенно чётные числа.</p> <p>68 х 5 = 34 : 10 = 340<br />68 х 50 = (68 : 2) х 100 = 3400</p> <p>Можно и нечётные:</p> <p>17 х 50 = (16 + 1) х 50 = 8 х 100 = 850</p> <p>2) Деления на 5, 50, 500</p> <p>Всё происходит в обратном порядке: сначала делимое удваиваем и отбрасываем 1, 2 или 3 нуля. Например:<br />135 : 5 = (135 х 2) : 10 =27<br />2150 : 50 = 2150 х 2 : 100 = 4300 : 100 = 43</p> <p>3) Умножения на 25<br />24 х 25 = 24 : 4 х 100 = 600 - легко, когда четные. Нечётные представляем в виде суммы слагаемых (или разности). Например:<br />37 х 25 = (36 + 1) х 25 = 36 : 4 х 10 + 25 = 925</p> <p>4) Умножения на 26 и на 24</p> <p>Заменяем суммой слагаемые 26 и 24:<br />36 х 26 = 36 х (25 + 1) = 36 : 4 х 100 + 36 = 936<br />36 х 24 = 36 х (25 - 1) = 900 – 36 = 864</p> <p>При делении на 25 всё происходит в обратном порядке:</p> <p>360 : 25 = (360 х 2) х 2 х 100 = 1440 : 100 = 14,4<br />или<br />225 : 25 = (225 х 2) х 2 : 100 = 9.</p> <p>5) Умножения на 125 – это деление на 8 и умножение на 1000:<br />42 х 125 = 88 : 8 х 1000 = 11 000</p> <p>Если число на 8 не делится, то используем один из перечисленных приёмов:<br />42 х 125 = 40 : 8 х 1000 + 2 х 125 = 5000 + 250 = 5250.</p> <p>6) Умножения на 9 , 99, 999<br />Удобно заменить на 10 – 1, 100 – 1, 1000 – 1</p> <p>7) Умножения чётных чисел на 15<br />Делим число на 2 и прибавляем к искомому числу, затем всё умножаем на 10. Этот приём действует только для чётных чисел. Например:</p> <p>14 х 15 = (14 : 2 + 14) х 10 = 21 х 10 = 210<br />26 : 15 = (26 : 2 + 26) х 10 = 39 х 10 = 390<br />Нечётные представлены в виде суммы слагаемых</p> <p>23 х 15 = (22 + 1) х 15 = (22 : 2 + 22) х 10 +15 = 330 +15 = 345<br />Используя этот приём, можно умножать на 16 и 14 - (15 +1) и (15 - 1):</p> <p>66 х 16 = 66 х (15 + 1) = (66 : 2 + 66) х 10 + 66 = 1156</p> <p>8) Умножения чисел, оканчивающихся на 5, самих на себя<br />35 х 35 = 3 х 4 и приписываем 5 х 5, т.е. 35 х 35 = 1225</p> <p>9) Умножения на 11 и на 111<br />а) 32 х 11 = 32 х 10 + 32 = 352<br />б) раздвигаем цифры 3 и 2 вставляем между ними их сумму: 3 5 2<br />в) при умножении на 111, допустим 25:<br />• раздвигаем цифры множимого<br />• находим их сумму<br />• вписываем её уже 2 раза:<br />25 х 111 = 2 7 7 5</p> <p>Если сумма цифр двузначного числа больше 10, то делаем так:<br />• число десятков множимого увеличиваем на 1,<br />• раздвигаем десятки и единицы<br />• вписываем единицы суммы десятков и единиц множимого:</p> <p>78 х 11 = (7+1) (7+8) 8 = 8 15 8 = 858</p> <p>г) чтобы умножить трёхзначное число на 11, нужно:<br />• число сотен и единиц оставить на своих местах<br />• приписать сумму сотен и десятков множимого<br />• приписать сумму десятков и единиц<br />115 х 11 = 1 (1+1) (1+5) 5 = 1265</p> <p>10) Сложения нескольких последовательных чисел натурального ряда.<br />а) чтобы сложить несколько последовательных чисел натурального ряда (нечётное количество), необходимо слагаемое, стоящее посередине, умножить на число слагаемых:<br />6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 8 х 5 = 40</p> <p>б) если чисел чётное количество, то берём два слагаемых, стоящих посередине и их сумму умножаем на половину количества слагаемых</p> <p>6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 = 8+9 х 3 = 51</p> <p>Указанные методы счёта успешно применяются преподавателем начальных классов в качестве вспомогательного инструмента обучения математическим приёмам.</p> mybb@mybb.ru (admin) Fri, 11 Nov 2022 18:41:10 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=158#p158 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=157#p157 <p>Очень часто в нашей жизни мы сталкиваемся с процентами. Скидки в магазинах зачастую пишутся в процентах, банки берут с нас проценты за кредит, результаты выборов оглашаются в процентах и много где еще они используются. Поэтому современному человеку полезно не просто уметь вычислять процент от числа, а делать это быстро и в уме.</p> <p>Конечно, всегда можно надеяться на телефон, компьютер, калькулятор, но гораздо приятнее рассчитывать на себя. К тому же, в быстром вычислении процентов нет ничего сложного, главное, знать как это делать. И сейчас я вам это покажу.</p> <p>Допустим, надо нам посчитать, сколько составляет 15% от числа 180. Чтобы быстро вычислить результат и нигде не запутаться, запомните последовательность действий. Всегда сначала вычислите, сколько составляет 1%. Для этого то число, от которого требуется посчитать процент, нужно разделить на 100. 180/100=1,8 – нашли 1% от 180. Ну, а теперь 1% нужно умножить на требуемое количество процентов, в нашем случае на 15. 1%*15=1,8*15=25 – все, получили искомый результат.</p> <p>Но тут есть одна загвоздка, 1,8 на 15 в уме не так уж и легко умножить, поэтому есть еще один секрет. Иногда удобнее найти не 1%, а 10%, например, как в нашем случае. 180/10=18 – нашли 10% от числа. А теперь находим оставшиеся 5% путем деления 10% пополам. 5%=9, осталось сложить 18+9=27.</p> mybb@mybb.ru (admin) Fri, 11 Nov 2022 18:39:17 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=157#p157 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=156#p156 <p>В некоторых странах для получения сертификата требуется степень аспиранта, в то время как в других требуется программа резидентуры или другая форма обучения.</p> <p>Эти различия в профессиональных требованиях могут затруднить работу офтальмологов, желающих работать на международном уровне за пределами страны, в которой они завершили свое обучение. В некоторых случаях их нынешняя квалификация достаточна для работы. Другим необходимо будет пройти дополнительное обучение, чтобы соответствовать профессиональным требованиям и практиковаться в качестве офтальмолога в другой стране.</p> <p>Профессиональные требования<br />Профессиональные требования для получения сертификата и практики в качестве офтальмолога для этих стран следующие:</p> <p>Австралия и Новая Зеландия: требуется квалификация аспиранта и существуют конкурсные требования для приема.</p> <p>Бангладеш: требуется аспирантура или диплом по специальности офтальмология.</p> <p>Канада: требуется ординатура по офтальмологии не менее пяти лет с дополнительным обучением по специальности в определенной области.</p> <p>Финляндия: требуется пятилетняя специализация, включающая как практическую подготовку, так и теоретические занятия.</p> <p>Индия: требуется аспирантура по офтальмологии, включая обучение и опыт работы.</p> <p>Непал: требуется трехлетняя аспирантура, известная как доктор офтальмологии.</p> <p>Ирландия: требуется высшее хирургическое образование не менее 4,5 лет.</p> <p>Пакистан: требуется четырехлетняя резидентура с успешной сдачей экзамена.</p> <p>Филиппины: требуется программа ординатуры в аккредитованной больнице.</p> <p>Соединенное Королевство: требуется аспирантура по специализации офтальмология.</p> <p>США: требуется четырехлетняя программа проживания. Регистрационные и учебные комиссии.</p> <p>Сертифицированные офтальмологи, которые стремятся получить работу по всему миру в стране, где они не завершили свое обучение, должны соответствовать нормативным требованиям в стране, в которой они хотят практиковать. Следующие советы содержат дополнительную информацию для офтальмологов, которые хотят работать в соответствующих странах:</p> <p>Австралия и Новая Зеландия: Королевский колледж офтальмологов Австралии и Новой Зеландии (RANZCO). </p> <p>Офтальмологи, прошедшие обучение в Соединенном Королевстве и имеющие CCST / CCT, обычно считаются имеющими аналогичную квалификацию.</p> <p>Канада: Товарищество Королевского колледжа хирургов Канады (FRCSC).</p> <p>Индия: Всеиндийское офтальмологическое общество, которое позволяет офтальмологам продолжать профессиональное обучение.</p> <p>Непал: Медицинский совет Непала наблюдает за лицензионным экзаменом и возможностями дальнейшего образования.<br />Ирландия: Королевский колледж хирургов Ирландии для регистрации.</p> <p>Пакистан: Колледж врачей и хирургов.</p> <p>Филиппины: Существуют две профессиональные организации: Филиппинская академия офтальмологии (PAO) и Филиппинская академия медицинских специалистов, дисциплина в офтальмологии.</p> <p>Соединенное Королевство: Королевский колледж офтальмологов, Королевский колледж хирургов в Эдинбурге и Королевский колледж Глазго.</p> <p>Соединенные Штаты: Американский совет офтальмологов сертифицирует офтальмологов на работу. Совет по аккредитации последипломного медицинского образования и Американская остеопатическая ассоциация несут ответственность за выполнение программ ординатуры.</p> <p>Каждая из этих ассоциаций предложит доступ к дополнительной информации о том, как получить сертификат для работы в указанной стране. Они могут помочь международным офтальмологам найти работу за границей. </p> <p>По материалам сайта интернет магазина LinzaCity.ru - где вы всегда можете найти все последние новости и статьи по теме коррекция зрения, солнцезащитные очки, контактные линзы и очки для зрения. Справочная информация на сайте поможет посетителю магазина найти все ответы на свои вопросы.</p> mybb@mybb.ru (admin) Fri, 11 Nov 2022 18:38:17 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=156#p156 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=155#p155 <p>В современном мире развитие различных технологий стало делом привычным. И даже не удивительно, что они коснулись и сферу образования. Каждый из участников образовательного процесса может опробовать различные технологии в свой деятельности, выявить для себя приоритетные и их использовать.<br />Самым распространенным инструментарием в образовательной сфере является среда Google. Чаще всего ее используют для организации учебного процесса, как для индивидуальной формы работы, так и для групповой и коллективной.</p> <p>Среда включает в себя использование различных возможностей:<br />1. Подготовка документов для совместной работы всей группы одновременно<br />2. Формирование учебного календаря для отметки значимых событий<br />3. Использование чата для обмена сообщениями в любое время и в любой точке<br />4. Разработка web-страниц в рамках проектной деятельности<br />5. Облачные хранилища данных</p> <p>Все эти инструменты учащиеся и педагог могут использовать как на своих компьютерах в классе и дома, так и на свои смартфонах. Для этого среда предоставляет возможность совместного доступа и редактирования файлов, которые определяет их создатель. Это позволяет организовывать сбор информации в одном месте, по одному адресу, по которому в дальнейшем можно посмотреть и общий результат в любое удобное время. При этом у педагога пропадает необходимость постоянно носить с собой ноутбук. Достаточно также использовать свой смартфон или планшет, а во время выступлений в других организациях только зайти под своим аккаунтом в среду и открыть документ.<br />Но не только в процессе обучения можно использовать данный инструментарий. Воспитательный процесс также можно построить с применений этих технологий. Благодаря совместному доступу происходит сплочение коллектива, ведь работа организуется общая, например, для разработки презентации на военно-патриотическую тему. Можно определить функционал каждого из участников и ответственных за организацию работы, представление материала. Учащиеся полностью погружаются в этот процесс, обрабатывают различный материал, оценивают работу друг друга, предлагают варианты улучшения продукта. Все это можно делать одновременно всем ученикам, а не передавать на носителе файл от одного компьютера к другому. Соответственно, вся работа может быть организована в рамках одного занятия.<br />Еще одним примером может служить возможность бесплатного создания web-страницы. Что мешает сделать сайт о своем классе, на котором будет отражена различная информация: достижения, фотоотчеты, видеорепортажи, отчет о прошедших и предстоящих мероприятиях. И этим также может заниматься большая часть класса, например, каждый ведет определенную рубрику и отвечает за ту или иную информацию. При это сайт может существовать не один год, а на выпуске самим учащимся будет приятно, что вспомнить. При этом у родителей появится возможность отслеживать жизнь класса и также предлагать свои новшества, благодаря комментариям и инструментам оценки («лайки»). Представляю Вам пример работы нашего класса. Конечно, наш сайт находится еще в разработке, но небольшие достижения имеются. Планируется, что каждый из учащихся в рамках данного пространства, создаст свою страничку, где будет самостоятельно описывать свои личные достижения и оформлять ее так как считает нужным. Таким образом, у классного руководителя будет что-то в виде «хранилища резюме» своего класса.<br />Также, благодаря возможностям создания опросов, учитель может разрабатывать различные тесты и быстро получать результат. При этом тесты занимают от 5 до 10 минут, а обработка занимает еще меньше времени. Например, чаще всего мы интересуемся у детей какие экскурсии, мероприятия они хотели бы посетить. Для этого можно воспользоваться данным инструментом. Подготовить небольшую анкету-опрос и просто предоставить учащимся на него ссылку. Во-первых, никакой стопки бумаг, которые требуют обработки, во-вторых, результаты появятся моментально и сразу в обобщенном виде, в-третьих, сохранится в облачном пространстве и к ним всегда можно будет обратиться в любой момент времени.<br />Это, конечно, не все возможности, которые педагог может использовать в организации воспитательного процесса, но это список тех, которые можно освоить в короткие сроки, а применять на протяжении многих лет. Положительные аспекты работы с ними мы уже рассмотрели. Это и экономия времени, и совместный доступ к документам, и работа с современными устройствами в любое время и в любом месте. И, конечно, же никто не отменял и отрицательные стороны их работы. В частности, это уменьшение общения между учащимися и учителем в процессе работы, например, все могут так погрузится в процесс создания своей части документа, что не произнесут ни слова за всю работу. При этом большую часть времени учащиеся будут работать с компьютером или с телефонами, что также вредно для организма. Поэтому перед учителем стоит большая работа по правильной организации процесса и применении этого инструментария в необходимое время.</p> mybb@mybb.ru (admin) Fri, 11 Nov 2022 18:37:21 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=155#p155 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=154#p154 <p>Современный мир немыслим без современных технологий, адекватно отражающих и преобразующих реальность, способствующих нормальному функционированию и деятельности человека. Информационное поле, в котором вынужден существовать современный человек настолько широко, масштабно и динамично, что его освоение человеком регулярно усложняется. На всю поступающую по различным каналам информацию человек определенным образом реагирует, выделяя позитивные, интересные и ценные для себя элементы, и, напротив, отталкивая ненужные. Для упрощения фильтрации этой информации человеком как потребителем с одной стороны, и более адресного обращения к потребителю от лица продавцов различных товаров и услуг с другой, создаются специальные лаборатории нейромаркетинга.</p> <p>В 2022 году подобная лаборатория, одной из первых в России, была открыта на базе Бизнес-инкубатора&#160; МГИМО.</p> <p>Справка</p> <p>Бизнес-инкубатор МГИМО – проект МГИМО по поддержке начинающего предпринимательства. Здесь помогают каждому желающему студенту претворить свои идеи в жизнь, в настоящий бизнес с реальным доходом. Обучающемуся достаточно подать заявку и презентовать свою идею, сразу после этого начинается реальная работа: посещение различных тренингов, работа с консультантами и экспертами, настоящее развитие своего бизнеса. Кроме консультаций и тренингов будущие бизнесмены получают рабочее место, доступ к внутренним ресурсам (литература, различные сервисы, шаблоны презентаций и пр.), и самое главное – ценные связи.</p> <p>Бизнес-инкубатор помогает студентам уже более 15 лет.</p> <p>Лаборатория открыта при активном содействии АО «Нейротренд» - ключевого разработчика&#160; специализированного оборудования в сфере нейротехнологий в маркетинге. Проект будет функционировать в составе глобальной системы маркетинга и предпринимательства МГИМО, куда также входят онлайн-курсы по маркетингу, магистерская программа «Отраслевой маркетинг товаров и услуг».</p> <p>Проект имеет и метазадачи, он реализован в рамках программы РФ «Приоритет 2030», где основная цель – создание группы университетов-лидеров в формировании новейшего научного знания, технологий и разработок для последующего внедрения в экономику и социальную сферу страны. Безусловно, подобные технологические решения и комплексы с одной стороны позволяют МГИМО сохранять статус ведущего ВУЗа страны, с другой – поднимают уровень образования в стране, в целом.<br />Для чего нужна лаборатория нейромаркетинга</p> <p>Нейромаркетинг – это фактически изучение физиологических, психофизиологических, психоэмоциональных реакций потребителя на рекламную информацию и использование полученных данных в построении системы маркетинга.</p> <p>Открытая на базе МГИМО лаборатория оснащена самым современным специализированным оборудованием и программным обеспечением, не уступающим мировым аналогам. Техника в лаборатории позволяет получать нейрофизиологические данные высокой точности, что в свою очередь обеспечивает валидность (или пригодность) результатов исследований. Это открывает перед МГИМО широчайшие возможности, как во внутреннем применении, так и в сотрудничестве с зарубежными университетами и частными международными компаниями.</p> <p>В комплект оборудования входит электроэнцефалограф для измерения колебаний ионного тока в нейронах головного мозга; беспроводной полиграф для учета изменений дыхания, сердечно-сосудистой активности и электропроводности кожи; портативный ай-трекер для отслеживания движения и положения глаз, линий взгляда; концентратор возникающих сигналов, модуль измерения времени реакции и многое другое.</p> <p>Применение такого оборудования позволит производить оценку брендинга и позиционирования тех или иных рекламируемых продуктов, разрабатывать качественный контент для различных маркетинговых каналов, тестировать свойства продуктов, совершенствовать сайты и мобильные приложения и т.д.<br />Что говорят о лаборатории нейромаркетинга</p> <p>Мероприятие открытия лаборатории посетили представители руководства МГИМО: А.В. Торкунов (ректор), проректоры Н.Б. Кузьмина, С.В. Шитьков, А.А. Байков, А.В. Мальгин, О.Е. Клепиков (руководитель лаборатории), О.М. Хотяшева (директор Бизнес-инкубатора МГИМО), а также директор АО «Нейротренд» Н.В. Галкина, директор по управлению проектами Фонда Национальной технологической инициативы Н.В. Эрдем.</p> <p>Ректор МГИМО Анатолий Торкунов отметил, что открытие лаборатории имеет особую ценность для Университета. Он уверен, что в ближайшем будущем проект будет интегрирован во все направления подготовки МГИМО, существенно обогатит их и как следствие, позволит привлечь новые ценные кадры, внешних партнеров и заказчиков.</p> <p>Проректор МГИМО по финансово-экономическим вопросам Наталия Кузьмина подчеркнула практическое значение лаборатории и возможность ее коммерческого использования. «Благодаря данному проекту уже в самое ближайшее время у МГИМО появятся новые заказчики и партнеры, которые в будущем могут стать работодателями для студентов, реализовавших выпускные проекты с применением методов нейромаркетинговых исследований» - отметила Наталия Борисовна Кузьмина.</p> <p>Проректор по научной работе Андрей Байков отметил, что оборудование лаборатории можно использовать не только для исследований в области маркетинга и предпринимательства, но и в проведении исследований в социологии, политологии и в области межкультурных коммуникаций, что также играет весомую роль в развитии университета и повышении качества образования.</p> mybb@mybb.ru (admin) Fri, 11 Nov 2022 18:36:27 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=154#p154 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=153#p153 <p>Какой бы качественной не была техника, она имеет свойство ломаться. Если Вам нужны будут какие-либо запчасти к опрыскивателям, то рекомендую компанию ФОП &quot;Ференчак И.В.&quot;. У них широкий ассортимент и выгодные цены. Постоянно там делаю покупки, прямо через сайт &#8203;http://www.agroplast.in.ua/ .</p> mybb@mybb.ru (Ivan Petrov) Mon, 16 May 2022 15:33:00 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=153#p153 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=152#p152 <p>Забивные сваи – это металлические стержни, которые под механическим воздействием опускаются в почву.<br />Компания «Олимпия Билд» <a href="https://olympia-build.com.ua/burenie-buronabivnyh-svaj/" rel="nofollow" target="_blank">https://olympia-build.com.ua/burenie-buronabivnyh-svaj/</a> проводит качественное и быстрое бурение под буронабивные сваи. Цены доступные, качество на высоте, а репутация организации говорит сама за себя. Многолетний опыт работы и индивидуальный подход к клиенту позволили компании занять лидирующие позиции среди лучших в своем деле.</p> mybb@mybb.ru (Ivan Petrov) Wed, 23 Feb 2022 20:29:23 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=152#p152 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=151#p151 <p>Я тоже предпочитаю носить короткие шубы, так как мне приходится ездить за рулем, и в длинной это просто проблематично. У меня норочка, брала ее на этом сайте, через интернет <a href="https://www.pdonna.ru/catalog/jen/w-shuby/iz-norki/korotkaya/" rel="nofollow" target="_blank">https://www.pdonna.ru/catalog/jen/w-shu &#8230; korotkaya/</a> Посмотрите, там очень приятный выбор.</p> mybb@mybb.ru (Tatsa) Tue, 22 Feb 2022 15:28:13 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=151#p151 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=149#p149 <p>Хотелось бы узнать ваше мнение по спальням, которые выпускает фабрика Эра <a href="https://era-mebel.com/groznyj/katalog/spalni" rel="nofollow" target="_blank">https://era-mebel.com/groznyj/katalog/spalni</a> Лично мне они очень нравятся, тем более что и стиль, в котором они изготовлены, классический.</p> mybb@mybb.ru (Alcedo) Wed, 16 Feb 2022 12:31:55 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=149#p149 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=147#p147 <p>А какие именно грузоперевозки вас интересуют? Это авто, авиа или еще какой-либо другой вариант? Из универсальных у меня на уме только Трансэкспедиция, у них есть полный комплект таких услуг. Посмотрите на сайте <a href="https://sakh-exp.com/" rel="nofollow" target="_blank">https://sakh-exp.com/</a> что они могут вам предложить.</p> mybb@mybb.ru (Tatsa) Mon, 31 Jan 2022 18:47:11 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=147#p147 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=145#p145 <p>Греция - страна безграничных возможностей как для пляжного, так и для экскурсионного отдыха.<br />Каждый год миллионы человек из разных уголков мира приезжают в Грецию- страну пяти морей, чтобы прикоснуться к её античной истории, насладиться фантастически красивыми пейзажами и, конечно же, восстановить силы, благодаря отдыху на лучших пляжах Европы. <br />Заказать <a href="https://tour-to-greece.com/ekskursii-po-grecii/" rel="nofollow" target="_blank">экскурсии по Греции</a> можно в компании &quot;Greece Travel&quot;</p> mybb@mybb.ru (Евгений Евтушенко) Thu, 27 Jan 2022 20:02:18 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=145#p145 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=144#p144 <p>А симпатичную шапку можете посмотреть на этом сайте <a href="https://www.mosmexa.ru/woman/zhenskie-golovnie-ubori/s-mehom-zima/" rel="nofollow" target="_blank">https://www.mosmexa.ru/woman/zhenskie-g &#8230; ehom-zima/</a> У них очень интересные модели из натурального меха, есть на чем глаз остановить. Да и цена адекватная.</p> mybb@mybb.ru (Alcedo) Thu, 27 Jan 2022 17:26:01 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=144#p144 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=142#p142 <p>В свое время я долго искал компанию, которой можно доверить изготовление и установку своей лестницы. Немало изучил отзывов и компаний, пока не остановился на творческой мастерской &quot;Пластика Дерева&quot; <a href="https://lestnica-iz-dereva.com/izgotovlenie-lestnits-iz-dereva/" rel="nofollow" target="_blank">https://lestnica-iz-dereva.com/izgotovl &#8230; iz-dereva/</a> . Там действительно работают профессионалы.</p> mybb@mybb.ru (Евгений Евтушенко) Tue, 25 Jan 2022 19:59:35 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=142#p142 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=141#p141 <p>Если речь идет о качественных часах, то в первую очередь я бы порекомендовал посмотреть на этом сайте <a href="https://watch-planet.ru/catalog/vse_chasy/filter/char_sex-is-man/" rel="nofollow" target="_blank">https://watch-planet.ru/catalog/vse_cha &#8230; ex-is-man/</a> Ассортимент у них позволяет выбрать модель на любой вкус.</p> mybb@mybb.ru (Tatsa) Sun, 23 Jan 2022 17:53:51 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=141#p141 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=139#p139 <p>Так как карнизы покупаешь не так уж и часто, то могу дать ссылку на сайт, где и я приобрела недавно новый карниз. Вот этот интернет-магазин <a href="https://olexdeco.ru/catalog/gotovye-karnizy/" rel="nofollow" target="_blank">https://olexdeco.ru/catalog/gotovye-karnizy/</a> Поверьте, тут есть из чего выбирать, да и цены вполне приемлемые.</p> mybb@mybb.ru (Alcedo) Fri, 21 Jan 2022 13:24:57 +0300 https://socquote.ru/viewtopic.php?pid=139#p139